教育学家班杰明思维过程
时间：2023-12-04 14:55:08来源：教育学家班杰明思维过程？
班杰明思维过程是一种教育学家班杰明提出的思维方法，它强调了学习者在学习过程中需要通过观察、分类、比较、分析、综合等一系列思维过程来理解和掌握知识。
班杰明思维过程的核心是“理解”，即通过对知识的深入理解和掌握，来提高学习者的思维能力和解决问题的能力。
这种思维过程不仅适用于学习知识，还可以应用于解决实际问题和创新思维。
班杰明思维过程的提出，对于教育教学和学习方法的改进具有重要意义。
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